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《旅鼠之谜》 教案教学设计(人教版八年级下册)

[10-16 17:18:46]   来源:http://www.51jxk.com  语文教学设计   阅读:8398

概要:1.文章第①段中加线的句子用词不当的语病,请找出来修改。 2.大卫杜维斯提出“金字塔上的巨石是人造的”这一惊人见解的依据是什么?(用自己的话概括) 3.“人们称这种现象为‘金字塔能效应’”,其中“这种现象”具体指什么?

《旅鼠之谜》 教案教学设计(人教版八年级下册),标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com
1.文章第①段中加线的句子用词不当的语病,请找出来修改。
                                                                                
                                                                              
2.大卫杜维斯提出“金字塔上的巨石是人造的”这一惊人见解的依据是什么?(用自己的话概括)
                                                                               
                                                                                
3.“人们称这种现象为‘金字塔能效应’”,其中“这种现象”具体指什么?
                                                                               
                                                                                 
4.请结合文章内容,联系你学过的相关知识,对“胡夫金字塔”作一简要说明。(从形状、规模、功用等方面说明)
                                                                               
                                                                               
                                                                             
5.“金字塔之谜”和“金字塔之谜新说”给了你怎样的启迪?
                                                                              
                                                                               

参考资料 给下列加点字注音。 媲美  pì měi挑衅tiāo xìn迷惘mí wǎnɡ笃信dǔ xìn 啮齿niè chǐ   滑稽huá jī   徘徊pái huái 逃窜táo cuàn
解释下列词语。 媲美:比美;美好的程度差不多。 挑衅:借端生事、企图引起冲突或战争。 迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么办。 笃信:忠实地信仰。 道听途说:从道上听说,在路上传说。泛指传闻的,没有根据的话。 鼠目寸光:比喻目光短浅,见识浅薄。 前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去,形容踊跃前进,连续不断。
相辅相成:互相补充,互相配合。  
教学反思  

徐少华

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