概要：11、互文——相互补充（3）表达技巧1、赋、比、兴、烘托、象征、用典、白描、蒙太奇、托物言志、借景抒情、心理刻画、寓庄于谐、联想想象等2、象征：形象生动。（4）修辞方式与表达技巧的区别表达技巧侧重于从宏观上增强文章的整体或某一部分的表达效果；修辞方式而侧重于从微观上增强文章句子的表达效果，着眼于句子的修饰。界限不是绝对的。（3）标点符号用法①﹤1﹥复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如： 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 ﹤2﹥非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如： 我国年满 18 周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 ﹤3﹥分行列举的各项之间，也可以用分号。例如： 中华人民共和国的行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市； （二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市； （三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。 ②破折号： ﹤1﹥：行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如： 迈进

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11、互文——相互补充
（3）表达技巧
1、赋、比、兴、烘托、象征、用典、白描、蒙太奇、托物言志、借景抒情、心理刻画、寓庄于谐、联想想象等
2、象征：形象生动。

（4）修辞方式与表达技巧的区别
表达技巧侧重于从宏观上增强文章的整体或某一部分的表达效果；修辞方式而侧重于从微观上增强文章句子的表达效果，着眼于句子的修饰。界限不是绝对的。

（3） 标点符号用法

① ﹤1﹥复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如： 
 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 
﹤2﹥非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如： 
我国年满 18 周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 
﹤3﹥分行列举的各项之间，也可以用分号。例如： 
中华人民共和国的行政区域划分如下： 
（一）全国分为省、自治区、直辖市； 
（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市； 
（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。 

② 破折号：
 ﹤1﹥：行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如： 
迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 
﹤2﹥：话题突然转变，用破折号标明。例如： 
“ 今天好热啊！——你什么时候去上海？ ” 张强对刚刚进门的小王说。
﹤3﹥：声音延长，象声词后用破折号。例如： 
“ 呜—— ” 火车开动了。 
﹤4﹥：事项列举分承，各项之前用破折号。例如： 
根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： 
——环境声学； 
——环境光学； 
——环境热学； 
——环境电磁学； 
——环境空气动力学。 

③ 冒号
﹤1﹥：用在称呼语后边，表示提起下文。例如： 
同志们，朋友们： 
现在开会了。 …… 
﹤2﹥用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如： 
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 
﹤3﹥用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如： 
外文图书展销会 
日期： 10 月 20 日 至 11 月 10 日 
时间：上午 8 时至下午 4 时 
地点：北京展览馆 
﹤4﹥用 在 “ 说 、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下 ” 等词语后边，表示提起下文。例如： 
他十分惊讶地说： “ 啊，原来是你！ ” 
﹤5﹥总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如： 
张华考上了北京大学，在化学系学习；李平进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 

5、 我与地坛

         古老                      人生短暂（时间）    超越     永恒
                   
地坛                “我”（人）                                           上帝

        宏大                       人的渺小（空间）    超能     万能                                                    
 

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