概要：图书数目（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论：误例1、该校图书馆图书状况分别是：完好无损的20000册，损坏较轻的25000册，损坏较重的40000册，损坏严重的15000册。误例2、鉴于图书损坏严重，请该校领导采取措施补救，以免耽误学生阅读。[析]：误例1、未审清写两条结论的题目要求，例2未审清命题者的意图2、挖 语言表达题有时仅简单审清题目的显性要求还不够，还得挖掘其隐性要求，否则看似正确，其实相去甚远。挖掘题目的隐性要求是解这种题型的根本和精髓。例如：仿照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向误例：如果没有理想，人生就像一只无头苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。仿写的句子从形式上看符合题目要求，但整个句子缺乏美感，不合语境，没有把握题目的隐性要求。3、连 最后我们做完了一道语言表达题要检查，把你写的内容放到题目中去是否语意连贯，和上下文语境是否和谐，有没有语病，读来是否流畅，这一环节也是必不可少的。第七大题——作文题：亮、整、新作文占了语文的半壁江山，但就实际教学和

高中语文试卷“二十一字” 教案教学设计(人教版高三),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com
图书数目（册） 20000 25000 40000 15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
误例1、该校图书馆图书状况分别是：完好无损的20000册，损坏较轻的25000册，损坏较重的40000册，损坏严重的15000册。
误例2、鉴于图书损坏严重，请该校领导采取措施补救，以免耽误学生阅读。
[析]：误例1、未审清写两条结论的题目要求，例2未审清命题者的意图
2、挖  语言表达题有时仅简单审清题目的显性要求还不够，还得挖掘其隐性要求，否则看似正确，其实相去甚远。挖掘题目的隐性要求是解这种题型的根本和精髓。
例如：仿照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子
如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向
误例：如果没有理想，人生就像一只无头苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
仿写的句子从形式上看符合题目要求，但整个句子缺乏美感，不合语境，没有把握题目的隐性要求。
3、连  最后我们做完了一道语言表达题要检查，把你写的内容放到题目中去是否语意连贯，和上下文语境是否和谐，有没有语病，读来是否流畅，这一环节也是必不可少的。
第七大题——作文题：亮、整、新
作文占了语文的半壁江山，但就实际教学和考试而言，我们对待作文的态度却非常冷漠，表现在：平常的语文讲评课少，写作课外，试卷讲评到第六大题就算结束了，每次考试的参考答案，作文不是这个“略”字，就是“评分标准参考××年高考作文”之类的话，平常单元测试由于时间关系，也常常不要求写作文，于是我们的作文教学进入了一个误区，写好写坏基本在36-45分之间。其实不然，作文不但有破突，而且有很大的破突，是真正拉开语文距离的题目，我认为作文拉开距离有三招。
亮：作文的标题、作文的立意要亮。平常的单元测试我也“体谅”学生，不要求他们写作文，但我要求他们出一个亮丽的作文题，写出一个闪亮的立意，列出5-8句与这篇作文有关的，准备运用的漂亮句子。
整：作文的卷面整洁很重要，让阅卷老师赏心悦目，整洁的卷面作文分就会高出一截，当然我这里讲的“整”还包括整句的运用，文章结构，段落的整齐，条理清晰。
新：作文的新属于发展能力层面，能给你的作文加上一个筹码，当然所谓的“新”不是盲目的茫无边际的求新，那不是新，那是跑题甚至误解题意，而是要讲究材料运用的新、语言运用的新、思维角度的新。
我就高中语文试卷七大题型概括为以上这二十一字，是通过多次的试卷讲解和练习所得到的一点体会和方法的积累，由于经验不足，还有许多不够完善或不恰切之处，希望这些方法浅谈只作为学生语文考试中的一种思维角度，还须在实践中不断加以完善。

 

査鸣

上一页  [1] [2]