概要：明 └──┬──┘ └─┬─┘ 内 因 外 因 │ │ 恃才放旷，终于被杀 借违反军纪之名，招致杀身之祸 处死杨修 由广为人知的“三绝”导入课文，激发学生学习兴趣 文学常识积累 初步感知课文，掌握一些重点字词 使学生掌握写作的叙事方式及叙事线索 培养学生概括总结及口语表达能力 张颖上一页 [1] [2]

杨修之死 教案教学设计(人教版九年级上册),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com

明 

└──┬──┘              └─┬─┘ 

内  因                    外  因 

│                        │ 

恃才放旷，终于被杀     借违反军纪之名，

招致杀身之祸 处死杨修 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
  

 

 

由广为人知的“三绝”导入课文，激发学生学习兴趣

 

 

 

 

文学常识积累

 

 

 

 

 

 

 

初步感知课文，

掌握一些重点字词

 

 

 

 

 

 

 

 

使学生掌握写作的叙事方式及叙事线索

 

 

 

 

 

 

培养学生概括总结及口语表达能力

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

张颖

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