概要：2、岭南春雨迎新岁(幻灯片13)四人小组讨论第二句的下联。每组派代表写出下联。再次提示对联的要求：A内容相对：（1）上下联的词句要使用对偶的修辞手法。（2）上下联的内容要相反或相关。B形式相同：[1]字数相等；[2]词性相同；[3]结构相同；[4]字不重复; [5]平仄相异; [6]仄起平落 。师生一起点评所写下联。明确：可以对“塞北瑞雪兆丰年”“江北东风送旧年”“河北秋风兆丰年”等。横批“风调雨顺”“国泰民安”等。(八)总结.(幻灯片14) 其实对联不仅过春节会贴春联，办喜事时人们会贴喜联，祝寿时会献上寿联，哀悼别人又会用上挽联，还有雕刻在山水名胜之地柱子上的楹联，配画的画联等等。茶楼、饭馆、酒店、商店为了吸引顾客也会贴出有特色的对联。 通过今天的学习希望大家能更热爱中华文化，多开动脑筋学写对联，也当个文人雅士。老师也学着写了副对联总结今天的课，那就是——齐寻觅古国瑰宝共撰写华夏对联横批是“师生同乐”。（九）布置作业。(幻灯片15)以四人小组为单位，任选下列一题，用原稿纸完成。1、请对出下联。[1]好山好水好景[2]知识海洋勤是岸[3]攀高峰不怕千般苦

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2、岭南春雨迎新岁(幻灯片13)

四人小组讨论第二句的下联。每组派代表写出下联。

再次提示对联的要求：

A内容相对：

（1）上下联的词句要使用对偶的修辞手法。

（2）上下联的内容要相反或相关。

B形式相同：

[1]字数相等；[2]词性相同；[3]结构相同；

[4]字不重复; [5]平仄相异; [6]仄起平落 。

师生一起点评所写下联。

明确：可以对“塞北瑞雪兆丰年”“江北东风送旧年”“河北秋风兆丰年”等。横批“风调雨顺”“国泰民安”等。

(八)总结.(幻灯片14)

    其实对联不仅过春节会贴春联，办喜事时人们会贴喜联，祝寿时会献上寿联，哀悼别人又会用上挽联，还有雕刻在山水名胜之地柱子上的楹联，配画的画联等等。茶楼、饭馆、酒店、商店为了吸引顾客也会贴出有特色的对联。

    通过今天的学习希望大家能更热爱中华文化，多开动脑筋学写对联，也当个文人雅士。老师也学着写了副对联总结今天的课，那就是——齐寻觅古国瑰宝

共撰写华夏对联

横批是“师生同乐”。

（九）布置作业。(幻灯片15)

以四人小组为单位，任选下列一题，用原稿纸完成。

1、请对出下联。

[1]好山好水好景

[2]知识海洋勤是岸

[3]攀高峰不怕千般苦

2、请为学校大门、课室门、办公楼、体艺楼、实验室、电脑室、图书馆、饭堂等场所拟联，任选一个场所拟一幅对联。

3、有兴趣的同学可为自己的父亲或母亲拟一副嵌字联将他们的名字嵌入其中，在他们生日或父亲节母亲节时送给父母。

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