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第六单元“奇思妙想”教学设计

[10-16 17:20:20]   来源:http://www.51jxk.com  语文教学设计   阅读:8108

概要: 3、为什么作者写“四周是一片无边无际的蔚蓝的海”“头顶上是同样无边无际的同样蔚蓝的海”,课文却出现两次说“蔚蓝的王国呀,我看见过你,在梦中”? 4、驾驶小船的不是风而是心灵,这可能吗?你是怎能样理解这种现象的? 5、让天空、海洋、风帆、水流等没有生命的事物来倾诉爱情,而且要连续“倾诉”两遍这样写有什么作用?6、这篇课文描写蔚蓝的王国,运用了许多形容词,把它们圈起来,想想这些词为什么用得好? 7、品味下列语句: A、蔚蓝的王国呀!充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀!我看见过你--在梦中。 B、我不知道我的伙伴是些什么人,然而我的整个身心感觉到,他们像我一样年轻、快乐、幸福。 C、随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音--其中仿佛有女人的声音--周围的一切:天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流--一切都在倾诉着爱情,倾诉着无比幸福的爱情。 8、作者描写神奇美丽的大海到底要表现什么?你从中感受到了作者怎样的思想感情? 探究导读卡(4) 《皇帝的新装》 1、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这

第六单元“奇思妙想”教学设计,标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com
    3、为什么作者写“四周是一片无边无际的蔚蓝的海”“头顶上是同样无边无际的同样蔚蓝的海”,课文却出现两次说“蔚蓝的王国呀,我看见过你,在梦中”?
    4、驾驶小船的不是风而是心灵,这可能吗?你是怎能样理解这种现象的?
    5、让天空、海洋、风帆、水流等没有生命的事物来倾诉爱情,而且要连续“倾诉”两遍这样写有什么作用?
6、这篇课文描写蔚蓝的王国,运用了许多形容词,把它们圈起来,想想这些词为什么用得好?
    7、品味下列语句:
    A、蔚蓝的王国呀!充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀!我看见过你------在梦中。
    B、我不知道我的伙伴是些什么人,然而我的整个身心感觉到,他们像我一样年轻、快乐、幸福。
    C、随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音------其中仿佛有女人的声音------周围的一切:天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流------一切都在倾诉着爱情,倾诉着无比幸福的爱情。
    8、作者描写神奇美丽的大海到底要表现什么?你从中感受到了作者怎样的思想感情?
 
探究导读卡(4)
    《皇帝的新装》
    1、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”这句话在故事情节的发展中起了什么作用?
    2、在根本不存在的“新装”面前,皇帝、大臣及老百姓一开始为什么都不敢说真话?作者为什么最后由一个小孩子说出了真话?
    3、文中哪些地方可看出皇帝是虚伪而愚蠢的呢?
    4、从骗子、皇帝等不同角度分析这骗子行骗成功的原因。(划出原文中的句子)
    5、从道理上讲,骗子是可憎,被骗子的人应是被人同情的,皇帝和大臣们被骗子欺骗了,你是否对他们寄予同情呢?为什么?
    6、品味句子,谈谈他的言外之意。
    1)他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料
    2)有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀
    3)我必须把这游行大典举行完毕。
    4)“皇帝有点发抖——他摆出一副更骄傲的神气,他的内臣跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙”
    7、概述故事情节,体会其深刻的思想性。
六、探究迁移
    1、“远远的街灯明了/好像是闪着无数的明星。/天上的明星现了/好像是点着无数的街灯”街灯、明星互喻,天上人间辉映,你能写出一段类似的文字吗?试试看。
    2、你知道关于月亮的哪些传说?试展开想像:将来的某一天,假如你成为了中国的宇航员,也登上了月球,见到了传说中的吴刚、嫦娥,将会------。
    3、童话说“小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了”。如果小姑娘这时候做了一个梦她会做一个怎么样的梦呢?发挥你的想像说说梦中的情景。
4、想一想,《蔚蓝的王国》和《天上的街市》所想像的世界有哪些相同之处和不同之处。
5、《皇帝的新装》有趣,因为作者想像得奇妙,请同学展开想像回答:
1)皇帝赐封骗子“御聘织师”时,两个骗子的心理活动怎么样?
2)骗子行骗后逃之夭夭,当皇帝去大街游行时,如果两个骗子也混在人群里偷看,他们之间将有一段怎样小声而得意的对话?
  
3)因为一个孩子说了真话,使皇帝有点儿发抖,假如没有人说真话,或者有人说了,皇帝没听见,那么这以后的情形将如何呢?
4)              一敢讲真话的人,直言相劝,会有怎样一番情景。
    6、游行大典完毕,皇帝回宫后,事情将会怎样呢?大家展开想像,想几分钟,争取在班上讲一讲。
    7、“这时,小姑娘再也忍不住------要讨水喝”-------假如你是作者,怎样续写下去呢?给故事续写一个结尾。
8、开头“很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾”请想像旱灾发生的原因,具体描写旱灾发生时的情形。
9、晚上全家要为爸爸过50岁生日,你的一位同学邀请你去看足球赛,如何拒绝他的邀请,才能不伤害与这位同学的感情?

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