概要：（学生准备5分钟）（让大家推荐二至三名同学到前面作宣传介绍，同时，可以播放风光片作背景）（都介绍完之后，由大家进行评判。注意：不合格的可要被炒鱿鱼的。）六、总结：祖国如此美丽，请热爱她吧！请欣赏她吧！七、作业：写一篇游记，记自己的一次旅游活动。板书设计： 与朱元思书 吴均 树：负势竞上、争奇 泉水： 天 好鸟： 声山 蝉： 音 感 下 猿： 悟 异 清澈 独 急 水 猛 绝教后记：（1）学生课前必须充分的预习课文。（2）运用新的教学理念，能促进学生参与课堂教学活动，充分发挥学生的主体作用。如本课的情境设计，提高了学习兴趣，活跃了课堂气氛，收到了良好的效果。

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（学生准备5分钟）
（让大家推荐二至三名同学到前面作宣传介绍，同时，可以播放风光片作背景）
（都介绍完之后，由大家进行评判。注意：不合格的可要被炒鱿鱼的。）
六、 总结：
祖国如此美丽，请热爱她吧！请欣赏她吧！
七、 作业：
写一篇游记，记自己的一次旅游活动。




板书设计：
              与朱元思书
                        吴均
     树：负势竞上、争
奇  泉水：                    天
        好鸟：    声
山  蝉：      音         感   下
        猿：
                             悟
    异  清澈                       独
        急
    水  猛                         绝

教后记：
（1） 学生课前必须充分的预习课文。
（2） 运用新的教学理念，能促进学生参与课堂教学活动，充分发挥学生的主体作用。如本课的情境设计，提高了学习兴趣，活跃了课堂气氛，收到了良好的效果。
                                                                                                                                                                                      

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