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2017年中考生物总复习:环境中生物的多样性

[05-14 00:52:47]   来源:http://www.51jxk.com  初三生物   阅读:8408

概要:2013年中考生物总复习:环境中生物的多样性1. 自然界中用种子繁殖后代的植物叫种子植物。种子植物中,种子外面有果皮包被的,叫被子植物;种子裸露、没有果皮包被的叫裸子植物。2. 蕨类植物和苔藓植物不结种子,都用孢子繁殖,叫做孢子植物。蕨类植物成熟的叶背面有许多孢子囊。蕨类植物具有根、茎、叶,一般没有地上茎,是根状茎。苔藓植物矮小,没有根,只有茎和叶。3. 哺乳动物的主要特征:体表被毛,胎生哺乳,体温恒定,用肺呼吸,体腔被膈分为胸腔和腹腔。家兔是哺乳动物,家兔消化管很长,盲肠粗大等特征都与它的植食性相适应。4. 胚胎在母体的子宫里发育成胎儿的生殖方式叫胎生。5. 鱼类适应于水中生活的特征:身体呈纺锤形,躯干和尾部覆盖着鳞片,鳞片表面有黏液,可以减少游泳时水的阻力;身体背面深灰色,腹面白色,在水中不易被敌害发现;身体有侧线;运动器官是鳍;呼吸器官是鳃。6. 我国的“四大家鱼”:青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼。将他们混合放养在一个池塘里,可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料多养鱼,以达到高产的目的。7. 藻类植物生活在水中,没有根、茎、叶的分化,大部分

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2013年中考生物总复习:环境中生物的多样性

1. 自然界中用种子繁殖后代的植物叫种子植物。种子植物中,种子外面有果皮包被的,叫被子植物;种子裸露、没有果皮包被的叫裸子植物。

2. 蕨类植物和苔藓植物不结种子,都用孢子繁殖,叫做孢子植物。蕨类植物成熟的叶背面有许多孢子囊。蕨类植物具有根、茎、叶,一般没有地上茎,是根状茎。苔藓植物矮小,没有根,只有茎和叶。

3. 哺乳动物的主要特征:体表被毛,胎生哺乳,体温恒定,用肺呼吸,体腔被膈分为胸腔和腹腔。家兔是哺乳动物,家兔消化管很长,盲肠粗大等特征都与它的植食性相适应。

4. 胚胎在母体的子宫里发育成胎儿的生殖方式叫胎生。

5. 鱼类适应于水中生活的特征:身体呈纺锤形,躯干和尾部覆盖着鳞片,鳞片表面有黏液,可以减少游泳时水的阻力;身体背面深灰色,腹面白色,在水中不易被敌害发现;身体有侧线;运动器官是鳍;呼吸器官是鳃。

6. 我国的“四大家鱼”:青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼。将他们混合放养在一个池塘里,可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料多养鱼,以达到高产的目的。

7. 藻类植物生活在水中,没有根、茎、叶的分化,大部分藻类植物体内有叶绿素,能够进行光合作用,制造有机物。

8. 家鸽是鸟类,鸟类适应于空中飞行的特征:身体覆盖羽毛,前肢变成翼,骨骼很薄,胸肌发达,可以驱动两翼;血液循环系统发达,体温恒定;气囊内可贮存大量的空气,以协助呼吸,又可散发体内的热量;消化系统发达,为飞行提供足够的能量。

9. 蝗虫是一种昆虫,身体外具有坚韧的外骨骼,可以支撑身体和保护体内的各种器官,防止体内水分的蒸发,更好适应陆地生活。蝗虫的身体由许多体节构成,身体分为头、胸、腹三部分,胸部有3对足和2对翅。蝗虫的呼吸器官为气管。

10.蚯蚓是环节动物,生活在土壤中。蚯蚓依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助进行运动。蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠湿润的体表进行气体交换来呼吸。有脑和神经,因此蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、准确。

11.细菌、放线菌、真菌一般都没有叶绿体,大多数只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物。

12.细菌是单细胞个体,细菌细胞与植物细胞、动物细胞的不同之处是:细菌没有成形的细胞核。细菌是靠分裂来进行生殖

13.真菌的菌丝分为直立菌丝和营养菌丝,直立菌丝能够产生孢子,营养菌丝能够吸收营养。依靠孢子繁殖后代。

14.生物的学名用拉丁文表示,用双名法命名:第一部分是属名,第二部分是种名。

15.生物的分类从大到小依次为:界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最基本的分类单位。

16.动物根据身体的背部有没有脊椎骨,分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

17.植物的类群主要有:藻类植物(最低等)、苔藓植物、蕨类植物、种子植物(包括裸子植物和被子植物)。

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九年级生物复习资料:阅读分析

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2.通过阅读分析材料的内容,尝试捕获并处理有关生物学信息,

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