概要：1.形声字的构成方式不完全相同的一组是( )A.硬 膀 糖 抹 B.爸 芳 管 崩C.想 盒 警 恐 D.闷 问 阁 闻2.根据拼音写汉字：非zhōu( ) sā( )谎 点rán( ) yǔn( )许zuàn( )着 发dǒu( ) 抗jù( ) zhànɡ( )义3.最佳抉择：睁开你的慧眼吧!(1)“我知道给你了，可是现在它在哪儿?”他*的目光紧紧地 (瞪、看、盯)着我。(2)“你现在就去把它要回来!”妈妈 (镇定、坚定、坚决)地说。(3)“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分 (严肃、严格、严厉)。(4)“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳 (好奇、奇怪、惊奇)地看着我。4.品评下列各句运用的修辞方式：(1)那么贵重的东西怎么能随便送人呢?( )(2)她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。( )(3)这个小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗?( )(4)它分明在呼

1.形声字的构成方式不完全相同的一组是( )

A.硬 膀 糖 抹 B.爸 芳 管 崩

C.想 盒 警 恐 D.闷 问 阁 闻

2.根据拼音写汉字：

非zhōu( ) sā( )谎 点rán( ) yǔn( )许

zuàn( )着 发dǒu( ) 抗jù( ) zhànɡ( )义

3.最佳抉择：睁开你的慧眼吧!

(1)“我知道给你了，可是现在它在哪儿?”他*的目光紧紧地 (瞪、看、盯)着我。

(2)“你现在就去把它要回来!”妈妈 (镇定、坚定、坚决)地说。

(3)“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分 (严肃、严格、严厉)。

(4)“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳 (好奇、奇怪、惊奇)地看着我。

4.品评下列各句运用的修辞方式：

(1)那么贵重的东西怎么能随便送人呢?( )

(2)她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。( )

(3)这个小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗?( )

(4)它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然!( )

(5)它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵花。( )

5.给句中的加点词找一个近义词写在后边的括号中。

(1)有时来的客人走路极庄严，讲话声音响亮，……( )

(2)爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。( )

(3)我从他*的眼睛里看出羚羊的贵重。( )

(4)两人经过一天的商议，还是哥哥慷慨地说：“金盒子还是交给你保管吧!”( )

6.按部首查字法，下列说法谁错了?( )

A.“凯”字查“山”部，五画 B.“章”查“立”部，六画

C.“坐”字查“土”部，四画 D.“划”查“戈”部，二画

7.下面几句话说得最得体的一项是( )

A.“今天是李老师的诞辰，我们去庆贺一下吧。”

B.“喂，别在这大声讲话，没看我在学习吗?”

C.“请把你的字典借我用一下好吗?”

D.“老师，下课铃响了，你没听见吗?怎么还不下课?”

8.诊断治疗，修改下列病句：

(1)我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。

(2)各级党委开展了丰富多彩的活动，祝贺中国共产党建党80周年。

9.选出释义不对的一项( )

A.当过真正的足球运动员的爸爸，有时忍不住出现在阳台上，把他*的脚法批评得一无是处(一无是处：没有一点正确)

B.几年后，年迈的双亲，都相继去世了，暗淡的人间，茫茫的世路，就只丢下我踽踽独行(踽踽独行：形容一个人走路孤零的样子)

C.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”(形影不离：形容相互关系密切)

D.妈妈唏嘘好几天，常常警醒地摸我的脑袋，似乎试探它能不能硬过板车的把手。(警醒：提醒)

参考答案:

22 羚羊木雕

1.洲 撒 燃 允 攥 抖 拒 仗

2.D

3.(1)盯 (2)坚定 (3)严厉 (4)惊奇

4.(1)反问 (2)设问 (3)反问 (4)拟人、排比 (5)拟人、比喻

5.(1)庄重 (2)平和 (3)珍贵 (4)大方

6.A 7.C

8.(1)句尾补上“的精神”。

(2)句把“祝贺”改为“庆祝”。

9.D