概要：文 章来 源 文秘 一、指导思想以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以全面推进素质教育为宗旨，以《课程标准》为指南，以全面提高教学和学生素质为核心，以培养和调动学生主动学习精神、创新精神和实践能力为重点，以课堂教学为教研载体，扎扎实实做好教研工作，全面推进素质教育。二、工作重点1、深入课堂调研，做好“自主性、探索性、合作性”三种学习方式的课堂教学研究与实践。课堂教学是教学质量之本，是实施教育的主渠道，只有遵循学生的认知规律、心理特点，才能有效提高教学质量。2、注重新课程教学方法理论研究，特别是农村学校的新课程环境下的教学方式方法的研究。从研究课程与教学的关系、教与学的关系、结论与过程的关系、认知与情感的关系入手，扎实做好教学研究和经验总结与推广。加强对教学全过程的指导，特别是就“改进教学方法，提高课堂教学效率”继续深入探讨，总结、推广教学创新的范例，努力使广大教师关注课堂、研究课堂、重构课堂，构建开放式的学习体系。研究利用网络进行教学的方式、方法，改变教师的教学方式和学生的学习方式，带动教师的信息技术能力，认真做好课程整合的教研工作，努力做好“减负增效，提

　　一、指导思想
　　以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以全面推进素质教育为宗旨，以《课程标准》为指南，以全面提高教学和学生素质为核心，以培养和调动学生主动学习精神、创新精神和实践能力为重点，以课堂教学为教研载体，扎扎实实做好教研工作，全面推进素质教育。
　　二、工作重点
　　1、深入课堂调研，做好“自主性、探索性、合作性”三种学习方式的课堂教学研究与实践。课堂教学是教学质量之本，是实施教育的主渠道，只有遵循学生的认知规律、心理特点，才能有效提高教学质量。
　　2、注重新课程教学方法理论研究，特别是农村学校的新课程环境下的教学方式方法的研究。从研究课程与教学的关系、教与学的关系、结论与过程的关系、认知与情感的关系入手，扎实做好教学研究和经验总结与推广。加强对教学全过程的指导，特别是就“改进教学方法，提高课堂教学效率”继续深入探讨，总结、推广教学创新的范例，努力使广大教师关注课堂、研究课堂、重构课堂，构建开放式的学习体系。研究利用网络进行教学的方式、方法，改变教师的教学方式和学生的学习方式，带动教师的信息技术能力，认真做好课程整合的教研工作，努力做好“减负增效，提高素质”这篇文章。
　　3、加强师资队伍建设，为提高教学质量打下坚实基础。本学期综合教研室在教师的培养上主要从四方面入手。一是成立第三期音、体、美、信息技术青年骨干教师研修班，继续扩大学科带头人、骨干教师的队伍。二是开展名师、中青年学科带头人、骨干教师的课堂教学展示活动，发挥他们的教学辐射作用。三是组织各类业务培训和外出考察学习活动，努力提高他们的现代理念、现代教学技术和方法的应用能力及科研能力。四是组织优质课评比、优秀课堂设计评比等多种形式竞赛，发现优秀教师和创新课堂教学设计，以进一步使课堂教学的形式多样化，并给更多的青年教师提供锻炼的舞台和机会。
　　4、积极协助省教研室开展各项省级的学科活动，认真协助市教育局学生处开展类学生活动，协助高中教研室、初中教研室和小学教研室作好专题调研工作。

周次 日  期 活动内容 地点 参加对象   7月
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8月 初中实验区教材九年级 杭州 各市、县(市、区)教研员 初中新课程二级培训 看通知 实验区全体教师 2 09.5～09.11 各学科教研员会议、参加浙江省中小学音乐、美术教师五项教学基本功比赛   县(市、区)
教研员、参赛教师 3 09.12～09.18 4 09.19～09.25 协助小学教学调研   综合教研室
全体教研员 5 09.26～10.2 协助初中教学调研 苍南
泰顺 综合教研室
全体教研员 7 10. 10～10.16 协助高中教学调研 瑞安
五中 综合教研室
全体教研员 8 10.17～10.23 省初中IT优质课评比   信息技术
教研员 9 10.24～10.30 综合教研室教学调研周、参加浙江省中小学音乐课堂 教学展示活动 待定 综合教研室
全体教研员 10 10. 31～11.6 特殊学校教学调研   综合教研室
全体教研员 11 11.7～11.13 期中考试、温州市中小学学科信息技术整合教学研讨会   音乐骨干教师 12 11.14～11.20 温州市特校教师基本功大赛   特校参赛教师 13 11.21～11.27 温州市信息技术小学教学展示课、市体育节 苍南 全市小学IT教师 , 14 11.28～12.4 温州市高中体育教学展示活动 乐清 全市高中
体育教师 15 12.5～12.11 省特校教师基本功大赛   参赛教师 17 12.19～12.25 温州市初中信息技术研讨会 平阳 全市初中IT教师 18 12.26～06.1.1 温州市第三届综合学科
青年骨干教师研修班开幕 21中 研修班学员 19 1.2～1.8       20 1.9～1.15 温州市初中信息技术 新课改论坛   初中IT教师 21 1.16～1.22 期末考试