概要：五、 加强教研室自身建设，为教师专业成长提供精神引领与智力支持（一）目标追求全体工作人员都牢固树立大局意识、责任意识、质量意识、协作意识，把团队锻造成为一个学习型、服务型、创新型、协作型的优秀集体。（二）推进要略1．建立共同愿景。铺下身子、干出样子、引出路子，目标高、作风实、指导准，为教师发展提供应有的精神引领与智力支持，成为学校与教师实施素质教育的合作伙伴与真诚的朋友。2．明确工作底线。精心组织教学活动、精心整合教学资源、精心指导教学课例、精心研究教学专题、精心培育教改典型、精心总结教学经验。具体①指导一个教研组；②带动一个团队成长；③主持或参与一项研究课题；④开设一个主题系列讲座；⑤积累一批精品课例；⑥每学期推介一项教学经验。要利用好自己的专业博客，开展网络教研活动。3．形成教研文化。加强文化建设，不断升华共同的价值追求。培养大气、谦和的人，培养开明睿智的人，培养和谐、合作的人。建设先进的教研文化：凝心聚力，形成决策力；尽心尽力，提高执行力；同心协力，促进发展力。建立一支创新图变、团结开拓的教研队伍。（三）实际进展——落实了教研到一线的十大举措。教研室提出要坚持

五、 加强教研室自身建设，为教师专业成长提供精神引领与智力支持

（一）目标追求

全体工作人员都牢固树立大局意识、责任意识、质量意识、协作意识，把团队锻造成为一个学习型、服务型、创新型、协作型的优秀集体。

（二）推进要略

1．建立共同愿景。铺下身子、干出样子、引出路子，目标高、作风实、指导准，为教师发展提供应有的精神引领与智力支持，成为学校与教师实施素质教育的合作伙伴与真诚的朋友。

2．明确工作底线。精心组织教学活动、精心整合教学资源、精心指导教学课例、精心研究教学专题、精心培育教改典型、精心总结教学经验。具体①指导一个教研组；②带动一个团队成长；③主持或参与一项研究课题；④开设一个主题系列讲座；⑤积累一批精品课例；⑥每学期推介一项教学经验。要利用好自己的专业博客，开展网络教研活动。

3．形成教研文化。加强文化建设，不断升华共同的价值追求。培养大气、谦和的人，培养开明睿智的人，培养和谐、合作的人。建设先进的教研文化：凝心聚力，形成决策力；尽心尽力，提高执行力；同心协力，促进发展力。建立一支创新图变、团结开拓的教研队伍。

（三）实际进展

——落实了教研到一线的十大举措。教研室提出要坚持“四个面向”旨在落实局办公会提出的“教研到一线”的指示，即：教研工作要面向学校，面向教师，面向学生，面向课堂。同时，从调研、培训、评选、活动、课题研究、质量监控、区域化教研、项目团队组建、深化网上研训、加强督导反馈等方面进一步细化“教研到一线”。

——建立教研员“专业引领，典型示范”机制。教育部在规划未来课程改革的整体布局时，把教研系统放在了重要位置上。对教研员的要求是“学者、老师、导师”三位一体。教研员是学者，必须研究教育教学规律，掌握真理；教研员是老师，必须以身示范，亲自上课；教研员是导师，必须帮助、指导学校、老师解决教育教学中面临的实际问题，提供问题解决的方案、路径、方法。我区初步建立起教研员“专业引领、典型示范”机制，使新的教育理念和教学方法很快落到实处，落实到课堂，落实到学生当中。

我们在工作中虽然取得了一点成绩，但我们深知离领导要求、群众期望甚至每个人心中的理想还有不小的距离，在新的一年里，我们一定按照市教科院总体工作要求，虚心向兄弟县市区学习，凝心聚力、创新发展，争取更大、更好的成绩。

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