概要：文 章来源 给每个党员，要求大家抓紧时间，联系思想实际，认真自学或小组学。通过学习，全体党员提高了认识，进一步领会和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，以及开展深入学习实践科学发展观活动的必要性。学校主要领导带头、全体党员积极参与，联系思想和工作实际，共撰写了学习体会文章27篇。两位入党积极分子也自觉参加了科学发展观理论的学习，撰写学习心得，进一步提高认识，坚定共产主义理想和信念，增强党性观念，自觉以科学发展观理念指导工作实践。我校利用专题宣传栏和校园网专页，刊登了主要领导和部分党员的学习体会文章，并组织交流会，互相学习，交流经验，形成了良好的学习氛围，巩固和促进学习效果。三、 不骄不馁，向标杆学习过去几年，*电大在省电大、市教育局的直接领导下，创造出良好的发展势头：1、二次搬校，稳步发展。我校20*年从理工学院搬迁到安靖路拥有占地4亩的独立校园。20*年又搬迁到原莞城二中校址，校园占地面积近20亩，校舍建筑面积达12000多平米。每次搬迁都促进了我校的发展和壮大。20*年以来，我校成人大专、本科招生已连续7年刷新纪录，从20*年的招生人数937人

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源 给每个党员，要求大家抓紧时间，联系思想实际，认真自学或小组学。通过学习，全体党员提高了认识，进一步领会和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，以及开展深入学习实践科学发展观活动的必要性。学校主要领导带头、全体党员积极参与，联系思想和工作实际，共撰写了学习体会文章27篇。两位入党积极分子也自觉参加了科学发展观理论的学习，撰写学习心得，进一步提高认识，坚定共产主义理想和信念，增强党性观念，自觉以科学发展观理念指导工作实践。

我校利用专题宣传栏和校园网专页，刊登了主要领导和部分党员的学习体会文章，并组织交流会，互相学习，交流经验，形成了良好的学习氛围，巩固和促进学习效果。

三、     不骄不馁，向标杆学习

过去几年，*电大在省电大、市教育局的直接领导下，创造出良好的发展势头：1、二次搬校，稳步发展。我校20*年从理工学院搬迁到安靖路拥有占地4亩的独立校园。20*年又搬迁到原莞城二中校址，校园占地面积近20亩，校舍建筑面积达12000多平米。每次搬迁都促进了我校的发展和壮大。20*年以来，我校成人大专、本科招生已连续7年刷新纪录，从20*年的招生人数937人，到20xx年的招生人数1276人新纪录，形成稳步发展新局面。2、镇企新增分教点，办学规模三级跳。近年来，我校面向基层、深入镇企办学成为全省电大系统的一个亮点，如今在九个镇区、三个企业创办了分教点，同时还在东坑镇和横沥镇新设两所分校，大大增强了办学实力。办学规模实现了“三级跳”的目标，从20*年大专、本科在校生不到1330人的基础上，20*年超2000人，20xx年超4000人，20*年春已达6000人。3、教工队伍壮大，办学实力提高。我校现已拥有一支学历较高、以中青年为主体的专职教师队伍，专职教师共31人，兼职教师50多人，全校在岗在职教职工57人，分教点管理人员40多人，并实现了年毕业生“以千计”。办学整体实力有了很大的提高。

但是，通过学习调研，对比市委树立的五个典型标杆，特别是学习长安镇树立超前发展、均衡发展、创新发展、持续发展理念，拓宽发展路径，增强发展能力，共享发展成果，争当科学发展的排头兵的经验，促使我们用科学发展的眼光审视自己，在突破现有成绩的束缚的同时看到自身发展的不足，还有很多制约学校科学发展的因素存在。进一步增加了我们的忧患意识：一是新一轮解放思想是促进社会科学发展的大好机遇，如果我们思想不够解放，差距找得不准，决策不科学，就会错过电大发展的机会；二是面对我市经济转型、产业结构的调整，在办学能力上如不能很好地适应新的社会发展，就会错过赶超先进标杆的机会；三是如果在践行科学发展观中，没有新的举措，没有大的作为，就会很难破解制约因素，不可能真正走向科学发展的道路。

胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调，要“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”，这为广播电视大学进一步发展指明了方向，典型标杆贯彻落实科学发展观方面的成功经验值得我们借鉴，更增强了我们实践科学发展观、争当省电大系统科学发展排头兵的决心和信心。

四、     广开言路听意见，突出重点抓调研

能否找准找足找深和解决制约我校科学发展的突出问题、教工反映强烈的主要问题，关系到学习实践活动能否取得实效。必须充分发扬民主，坚持“开门搞活动“，广开言路听意见。

4月14日，我们在办公室门口设立了“学习实践活动征求意见箱”，开设了征求意见热线电话*，研究确定征求意见的内容、方式、范围。4月18、19日学校实习实践活动小组组织召开了征求意见座谈会，就当前影响和制约我校教育科学发展的突出问题及其对策、目前我校各项工作存在的主要问题和建议两项议题，广泛听取广大师生的意见和建议。征求意见座谈会采取分类方式进行，分别召开了学生代表座谈会、在职在岗党员座谈会、党外教职工座谈会、分教点代表座谈会以及退休党员座谈会。各个座谈会上，大家联系实际，畅所欲言，各抒已见，努力查找各类突出问题。学校发出了《征求意见表》114份，回收了114份，回收率达100%。

对征求到的意见和建议，我们认真进行归类汇总，分析整理，做到分清主次，分别对待，如实反映，整理出影响和制约我校科学发展的突出问题5条，各项工作存在的主要问题12条。为下一步分析问题、解决问题提供基本条件。

我们在解放思想学习讨论调研活动的基础上，重点围绕推进我校教育科学发展进行调研。我校主要领导带头，各部门主管积极参与，结合实际，开展了有针对性的深入的调查研究，列出了12条提纲，经过多次调研交流会，认真总结分析贯彻落实科学发展观的经验，形成了《解放思想，争当全省电大系统科学发展排头兵》的专题调研报告，为推动我校教育科学发展提供了理论根据。

在学习调研阶段，由于时间紧、任务重，学习实践活动还存在不足和薄弱环节，我们将认真总结经验，开展“回头看”自查工作，按市委的布置，采取更有力的措施，做好下一阶段的学习实践活动。

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